在當今互聯網時代，而我們傳統的培訓管理活動中，培訓管理者不論怎么做，都會遇到如下的狀況，及需要面對的困局：

   一、“培訓形式太傳統，吸引不了學員的注意，學員參與度太差”

   二、“陷入了為了培訓而培訓的怪圈，業務不支持，領導不認可”

   三、“培訓大多流于形式，不能很好的落地”等等。

   其實，出現這種狀況，除了受企業本身的資源及平臺限制、企業整體環境以及企業文化的氛圍有關，與培訓管理者自身的思維方式以及由其產生的一系列管理行為，也有很大的關系。

   “互聯網思維”是百度公司創始人李彥宏首次提到一個概念。他說，現在的企業家們要有互聯網思維。可能你做的事情不是互聯網，但你的思維方式要逐漸從互聯網的角度去考慮問題。

   培訓也是如此。傳統的思維已經無法有效解決我們工作中存在的問題，而順應時代的要求，保持思維的更新，讓培訓有所創新和突破，變得勢在必行。

   1.迭代思維

   從做體系到做項目，從做項目到解決業務的問題的迭代需求。

   傳統的培訓經理比較重視和依賴培訓體系和相關的能力模型。

比如通過崗位分析提煉能力，再建立能力模型和培養相應能力，達到樹立正確的行為從而解決問題。研究證明，這樣一個傳統開發的模式，先不說耗時耗力，僅是這一系列的過程本身，就會產生將近36.39%誤差。

   互聯網時代，其實我們無需太拘泥于形式，迷信于所謂的工具，更不用完全依照所謂大而全的培訓體系，從“業務層面”出發，聚焦的同時也會更具針對性，做到真正貼近業務。從工作任務的角度來讓“工作任務”變成“學習任務”。

   一個工作任務解決一個問題的培訓方式，更方便可行，也更有效。

   2.爆款思維  

   爆款思維，要求培訓管理者做培訓項目的減法，不要求全，只需打造1-3個針對關鍵崗位或任務的培訓項目。

   傳統的培訓管理者會有一個誤區，認為培訓項目越多越好，一定要有完善的培訓體系。反而陷入“為了培訓而培訓”，偏離了“更好的給予業務支持，完成公司戰略目標的實現”這一核心目。從而導致讓業務部門不買單，領導也不認可。使得我們培訓的資源越來越少，培訓管理者的存在感也越來越差。

   如果70%是一般培訓產品，20%是優秀培訓產品，那10%就可以做成爆款培訓產品。這個10%需要我們從業務核心需求出發，解決他們的痛點。才能因此獲得他們的支持，讓老板看到這款培訓產品給組織帶來的貢獻，讓他愿意拿出更多的資源支持培訓工作，培訓管理者的價值才能得以體現。 

   3. 視覺思維

   視覺思維就是用圖形的方式去呈現知識，獲得更好的培訓效果。讓學員愉悅、高效的去接受知識。

   在傳統的培訓活動中，我們會有一個體會，當學員看到一個文字密集型的培訓課件時，他們的興趣立刻就減了大半。而我們又身處于一個信息爆炸，碎片化知識吸收的時代。這無形中會分散成年人的注意力，很大程度上也在考驗著他們的學習耐心。

   視覺思維，是讓培訓管理者要學會，吸引學員的注意力，調動他們的學習積極性和熱情，了解他們的真正需求，帶領著他們往前走。讓他們愉悅、主動而高效的接受知識，這樣的培訓才能達到既定的效果和收獲良好的反饋。

   4.產品思維

   產品思維主要體現在用戶體驗、技術和業務層面。

   用戶體驗，即學員和學員的上司，學習和應用的過程。若培訓過程增加了他們的負擔，產生了抵觸心理，這種培訓是失敗的。培訓管理者需要通過提高學習設計以及授課能力，在更近的了解學員需求的同時，維護好與業務部門的關系，打造真正好用的、解決實際需求的培訓產品。

   5.情感思維

   與業務建立良好的情感聯系，以便讓培訓更好的落地。

   任何培訓活動方案再完美，如果沒有學員的積極配合及參與，也是無效的。這就要求培訓管理者需要和你的產品用戶建立良好的情感聯系。

   與他們建立非正式的組織關系，參與他們的會議、飯局以及工作外的業余活動等等，和他們多進行一些非正式的交流和溝通，贏得他們的信賴和支持，培訓才能落地，后續工作才會好做。

   6.邏輯思維

   邏輯思維主要體現在培訓管理者的結構化思維和流程性思維上。

   結構化思維，讓我們了解達成業務指標需要哪些素質和能力，解決“做什么”的問題。而流程性思維是了解年度業務目標分別需要哪些培訓項目支撐，每一個培訓項目中又需要哪些資源和做相應的準備，解決“怎么做”的問題。

   7.學習思維

   雖說不是現行培訓的重點，但絕對是未來培訓發展的一個趨勢。

   現在知識更新太快，只靠傳統的培訓是完成不了的。這就要求培訓管理者更多的需要鼓勵員工進行自我學習，培訓他們的學習意愿和學習能力，營造良好的學習氛圍，變被動接受到主動參與，建立學習型組織。

   互聯網并沒有改變任何事物的本質，它改變的是我們做事，以及思考問題的方式，使效率和速度變得更快。也讓效果變得更好。所以，在互聯網時代，做一個好的培訓管理者，這七大互聯網思維，你不得不學！

   明德成都管理咨詢公司:培訓需要互聯網的思維，不管在哪個行業我們都要有這個思維來培訓，而現在的行業知識日新月異，只有不斷的創新才能保障公司的培訓為業務提供必要的價值服務，這樣的培訓才能產生實質的效果。